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Nara Women's University Digital Information Repository > 010 文学部 > 奈良女子大学文学部研究教育年報 > 第3号 >

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タイトル: 歴史学の危機と『アナール』 : 21世紀の社会史に向けて
その他のタイトル: Crises of History and School of Annales
著者: 渡辺, 和行 link image
著者(別表記) : Watanabe, Kazuyuki
著者読み: わたなべ, かずゆき
発行日: 2007年 3月31日
出版者: 奈良女子大学文学部
引用: 奈良女子大学文学部研究教育年報, 第3号, pp.49-62
抄録: School of Annales has contributed to deepen the historical studies and to spread the territories of historians since 1929. Historical studies have developped from a geographical history or a structural history (histoire totale) to an anthropological history (histoire des mentalites). The age of Annales are divided into four periods. The first is an time of founders, Lucien Febvre and Marc Bloch from 1929 to 1956. Fernand Braudel who had succeeded the direction of review "Annales" from Febvre leaded in the second period (1956-1969). Jacque Le Goff and Emmanuel Le Roy Ladurie in succession of Braudel had conducted Annales from 1969 to 1989. Since 1989, the fourth generation of Annales, that is to say, Jacques Revel, Andre Burguiere, Roger Chartier, and Bernard Lepetit have been protagonists of social history. However in the 1980s, the historical studies have just confronted two difficulties which we call it "crises of history". One is a segmentation of historical researches and the other is a epistemological challenges of post-modernism, that is to say, linguistic turn. How does the forth generation of Annales think of crises of history? These are my probelmatiques that are needed to resolve.
URI: http://hdl.handle.net/10935/704
ISSN: 1349-9882
出現コレクション:第3号

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